Aquí comparto parte de la formación del Diplomado en tutoría virtual, con esta actividad Blogueando...

Educación Virtual 

En el campo  educativo, los blogs se han tomado  rápidamente  un lugar destacado, sobre todo por  la facilidad y   gran capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos procedentes de los servicios de la Internet: audios, vídeos, animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo, mapas conceptuales, ejercicios interactivos, entre otros.

En  estos momentos, un blog es uno de los recursos de publicación en línea más  accesibles y fáciles de utilizar por parte cualquier usuario,  aunque éste posea una mínima experiencia en la navegación por Internet. Espero que este pequeño blog sea útil y atractivo para ustedes, siéntanse libres de utilizarlo y dejar cualquier comentario o aporte que consideren pertinente.

Puedes darle un vistazo a este video:
 https://www.youtube.com/watch?v=Uxsd61QciV4

Sistemas  Tecnológicos de Aprendizaje:

Un nuevo método para aprender en estos nuevos tiempos de cambios constantes  son los denominados  sistemas tecnológicos de aprendizaje,  o aprendizaje Interactivo.  Cada vez surgen nuevas posibilidades para desarrollar  sistemas que permiten un aprendizaje enriquecido por los diversos mensajes de audio, escritos, o visuales, los cuales pueden ser controlados por el estudiante, permitiendo así un diálogo y un intercambio entre el sistema y el estudiante, lo que da como resultado  una interacción más flexible y dinámica.

Éstos proponen nuevos roles a los profesores y/o tutores, siendo aquí este rol,  el de ayuda, guía, acompañante, entre otros. En fin, está lejos ese rol donde se  amenazaba a los estudiantes, al contrario, les permite desempeñar los verdaderos papeles que se espera de ellos. Es decir, establecer contactos humanos estimulantes, afectuosos y personalizados.

Los fundamentos en los que se apoyan estos sistemas de aprendizaje multimedia interactivos (SAMI) son:  la comunicación, la semiótica, el aprendizaje y la tecnología educativa (Marton,1992).

Es importante destacar otros factores importantes que determinan la estructura de los SAMI y que juegan un papel fundamental en su desarrollo, son:  la  motivación, el  ritmo individual de cada participante,  la  interacción , la percepción del aprendizaje, la  organización de mensajes, la estructuración del contenido, la selección de métodos pedagógicos, la estrategia de organización de recursos,  y  la aplicación de los conocimientos adquiridos, entre otros. 

Gracias al amplio desarrollo y a las bondades de este tipo de sistemas de aprendizaje,  veremos en un mañana no muy lejano  una educación y formación, sin barreras de tiempo y de espacio. Los adelantos en materia tecnológica permitirán que los SAMI sean  más flexibles, más económicos, accesibles y tendrán mejor rendimiento.  Se debe  concebir los nuevos medios de aprendizaje  con  situaciones donde el estudiante establezca un nuevo tipo de relación con el saber; donde los conocimientos y las maneras de proceder sean objetos del aprendizaje colaborativo, donde haya espacio para la interrogación, investigación, la creatividad y la deducción.

Las Plataformas Virtuales:

Las plataformas virtuales, son programas orientados a la Internet, se  utilizan para el  diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red. Permiten mejorar la comunicación (alumno-tutor; alumno-alumno) y desarrollar el  aprendizaje individual y colectivo.

Algunos de sus aspectos más importantes son:

  La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal de la retroalimentación, diseño de la página, configuración de cursos, etc.). 
   La distribución de los contenidos formativos. 
  La comunicación entre los estudiantes  y el o los tutores.

El seguimiento de la acción formativa de los participantes.

Las plataformas se clasifican de acuerdo a los objetivos que se desean alcanzar, teniendo así:

1-     Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarlas.  Entre ellas tenemos: Respondus, Blackboard, WebCT, e-ducativa , Virtual Profe, entre otros. 

2-   Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. Una de populares es Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment o Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular). Podemos nombrar a:  Bazaar, Claroline, Moodle, ILIAS, Dokeos, Sakai, entre otros.

3- Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa. Son diseñadas única y exclusivamente para los ámbitos educativos y pedagógicos.

Las plataformas virtuales son hoy en día, una herramienta potencial  que permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole al estudiante  acceder  a la misma  en cualquier momento y desde cualquier lugar, sin limitación de tiempo, ni espacio físico. La posibilidad de extender el hecho educativo  más allá del aula física,  utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participación activa y colaborativa  de los estudiantes. La comunicación a distancia puede darse de forma sincrónica o asincrónica  mediante foros, correo y chat educativos, favoreciendo así la participación de todos.  

Visita el siguiente enlace, alli encontrarás informacion relevante de este tema: 
http://www.interclase.com/que-son-las-plataformas-virtuales/

E-Learning:

El e-learning  es un nuevo concepto de enseñanza que consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas. Hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.

El término "e-learning"  es una simplificación de Electronic Learning.  El mismo,  reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.

Entre los beneficios del e-learning podemos encontrar:

- Permite reducir los costos de traslado, material de apoyo, materia, didáctico, entre otros.

- Las comunicaciones a través de sistemas en la red brindan rapidez y agilidad a las comunicaciones.

-Los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.

- No se requiere que los estudiantes y el tutor  coincidan en tiempo y espacio.

Puedes visitar el siguiente link, donde verás  un video profundizando un poco mas en el tema: 

https://www.youtube.com/watch?v=29gzSnwWsdE


B-Learning: 

Proviene del inglés blended learning, consiste en un proceso de enseñanza semipresencial; esto  quiere decir que combina  tanto clases presenciales como actividades de e-learning.

Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del tutor como del Estudiante. El diseño instruccional del programa académico para el que se decida adoptar esta modalidad  de b-Learning,  deberá incluir tanto actividades on-line como actividades presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado.

Las ventajas que se suelen atribuir a esta modalidad de aprendizaje son la unión de estas dos modalidades.

Para mayor información:

http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_semipresencial

M-Learning:

El m-Learning es una metodología de enseñanza aprendizaje basada en el uso de dispositivos

móviles portátiles. El sistema educativo está incorporando intensivamente las nuevas tecnologías disponibles de la comunicación para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos basados en el uso exponencial de Internet.

El dispositivo móvil permite el acceso en  cualquier parte y en cualquier momento,  y cualquier lugar, por lo que el proceso de aprendizaje se personaliza y adapta a los requerimientos y disponibilidades individuales de cada estudiante. Entre otras ventajas se pueden mencionar, la interacción instantánea entre el docente y el estudiante, mayor accesibilidad a internet al tener disponible datos en el móvil,  mayor portabilidad que una PC,  entre otros.

Te invito a visitar esta página, donde podrás profundizar en el M- Learning: 
http://mlearning2012.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas.html